Tytuł szkolenia: Nadzór pedagogiczny w przedszkolu po zmianach, w tym kontrola realizacji podstawy programowej
Uczestnicy szkolenia: dyrektorzy przedszkoli, osoby sprawujące nadzór pedagogiczny
Forma szkolenia: wykładowa - E-SZKOLENIE VIDEO z konsultacjami online
Godziny dydaktyczne: 3
Plan szkolenia:

Szkolenie realizowane jest za pomocą platformy Clickmeeting - każdy zapisany uczestnik otrzyma indywidualny kod dostępu do szkolenia. W czasie szkolenia nie ma możliwości zadawania pytań, po zakończonym szkoleniu każdy uczestnik ma zapewnione wsparcie Eksperta (możliwość kontaktu telefonicznego i mailowego) w ciągu 5 dni roboczych od daty spotkania.

PLAN SZKOLENIA:

  1. Istota i zakres nadzoru pedagogicznego w przedszkolu
  2. Formy nadzoru pedagogicznego po zmianie przepisów
  3. Kontrola – zakres kontroli i narzędzia
  4. Kontrola realizacji podstawy programowej – metody i narzędzia
  5. Wspomaganie – zakres, źródła  planowania i sposób realizacji
  6. Monitorowanie – zakres, sposób realizacji i narzędzia
  7. Obserwacja i analiza dokumentów jako podstawowe sposoby realizacji nadzoru – przykłady praktyczne
  8. Rodzaje obserwacji – procedura realizacji i narzędzia
  9. Analiza dokumentów – narzędzia i ich wykorzystanie
  10. Planowanie nadzoru pedagogicznego po zmianie w przepisach prawa
  11. Podsumowanie nadzoru  - wyniki, wnioski, rekomendacje – definicja, terminy
  12. Dokumentacja nadzoru pedagogicznego - zestawienie

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

  • Zna podstawowe formy nadzoru i potrafi je zastosować
  • Przygotuje plan nadzoru pedagogicznego
  • Przygotuje narzędzia i przeprowadzi obserwacje w ramach form nadzoru
  • Przygotuje i wykorzysta narzędzia do analizy dokumentów
  • Zaplanuje i przeprowadzi monitorowanie
  • Dokona kontroli realizacji podstawy programowej
  • Zaplanuje podsumowanie nadzoru pedagogicznego

MATERIAŁY DLA UCZESTNIKA:

Skrypt obejmujący treści ze slajdów, przykładowy plan nadzoru pedagogicznego, wzory narzędzi do nadzoru pedagogicznego, procedura obserwacji zajęć i innych czynności statutowych, procedura wdrażania i kontroli podstawy programowej, inne