• przedszkole

• zdalne
• stacjonarne

PLAN SZKOLENIA:

1.     Istota i rodzaje kompetencji kluczowych

2.     Kompetencja nr 1 – Porozumiewanie się w języku ojczystym – elementy składowe

3.     Warunki mowy komunikatywnej (4)

4.     Mowa komunikatywna w podstawie programowej wp

5.     Mowa powiązana i rozmowa

6.     Rodzaje ćwiczeń wpływających na komunikatywność mowy - przykłady

7.     Zaburzenia i wady wymowy

8.     Kształtowanie mowy komunikatywnej  u dzieci młodszych i starszych
– działania i ćwiczenia w zakresie:

1)      Stosowanie mowy wyraźnej – poprawna wymowa

2)      Stosowanie wyrazistej formy dźwiękowej - techniki żywego słowa

3)      Prawidłowe konstrukcje i formy gramatyczne

4)      Słownictwo

9.     Rozwijanie mowy komunikatywnej a planowanie pracy N

10. Dowody realizacji zadań przez N na rzecz mowy komunikatywnej dz. -  w planach pracy i zapisach w dzienniku

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

·       Zna kompetencje kluczowe

·       Potrafi wskazać związek pomiędzy podstawą programową, realizowanym programem a procesem rozwijania kompetencji kluczowych

·       Zna warunki mowy komunikatywnej i planuje działania na rzecz rozwijania mowy

·       W codziennych działaniach systematycznie i świadomie prowadzi aktywności kształtujące mowę komunikatywną w 4 aspektach

·       Dokumentuje kształtowanie mowy komunikatywnej  w planach pracy i w dzienniku

MATERIAŁY DLA UCZESTNIKA:

Wykaz kompetencji kluczowych, materiały dotyczące rozwijania mowy komunikatywnej, przykładowe ćwiczenia rozwijające mowę komunikatywną, rozkład ćwiczeń gramatycznych, przykładowy konspekt zajęcia, przykładowy zapis w dzienniku,